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CNAS现场评审应对




来源: 点击数:10  录入时间:08-12-27 10:13:31

    2.认真执行程序文件。

    3.严格按作业指导书、检测规程操作。

4.从人、机、物、法、环各方面提供保障。

五、如何确保质量方针被全员实施?  (最高管理者)    。

    1.全员培训,使全体人员获得、理解并执行。

    2.全体人员结合本部门、本岗位职责范围,认真贯彻。

    3.各负责人、监督员加强日常的检查、监督。

    4.接受客户和社会监督,认真受理投诉。

    5.通过内审和管理评审,寻找改进机会。

六、如何结合本岗位的工作来实施质量方针?  (检测员)

    我单位质量方针是公正、科学、诚信、高效。

1.严格执行程序文件和作业指导书。   

2.依据的技术标准一定是最新有效版本。

3.检测设备经外校检定合格,符合量值朔源程序环境符合要求。

4.认真遵守本站的公正性声明,不受任何干扰。

5.认真填写原始记录,虚心接受监督员的监督。

6.认真对待客户投诉,积极配合内部审核。

 

评审前的准备工作(含注意事项):

一.后勤准备:

a、欢迎标语或标牌;(如:热烈欢迎评审专家莅临指导工作)

b、茶水、水果:

c、出入用车;

d、招待应酬安排。

二.工作准备:

a、管理体系文件的熟悉、着重掌握与本职工作相关的文件;

b、表单记录的整理、检查;

c、陪同人员的安排;

d、各部门现场的整理、准备。

三.注意事项:

a、要礼貌文明用语:(如:“早上好、请、谢谢、 辛苦了”);

b、要充分准备,用证据说话;

c、问什么,答什么:要什么,拿什么;

d、回答问题时先打好草稿,理顺用词后再回答;

e、提供记录时,先自我检查,避免小缺失;

f、不随便回答问题:

1)对自已不熟悉的或不相关的事务,不可用猜测的方式回答;

2)超出本身工作范围的问题,可请上一级主管代为回答;

3)回答问题要有针对性,不宜画蛇添足;

4)尽可能不说“不知道”、“没有此文件或规定”之类的话。

g、评审专家、陪同人员或同事发生争执;

h、可在审查时对下属或同事发火;

i、同人员要起到桥梁、协调、解释的作用,及时记录评审专家所问的全部问题,便于下一部门做好准备

 
三、技术标准如何保证最新有效?  (文控、技术负责人)

    定期进行以下工作(一季度或半年)

    1.上网查询有关标准的最新版本。

    2.到专业书店查询最新版本。

    3.向上级主管部门、业务指导部门查询最新版本。

    4.如有新标准,经技术负责人确认、盖受控章、编号登记、及时发放并收回旧版本。

四、如何确保检测工作的质量?  (检测室负责人)

    1.宣贯、理解、执行质量方针、质量目标。

    2.认真执行程序文件。

    3.严格按作业指导书、检测规程操作。

4.从人、机、物、法、环各方面提供保障。

五、如何确保质量方针被全员实施?  (最高管理者)    。

    1.全员培训,使全体人员获得、理解并执行。

    2.全体人员结合本部门、本岗位职责范围,认真贯彻。

    3.各负责人、监督员加强日常的检查、监督。

    4.接受客户和社会监督,认真受理投诉。

    5.通过内审和管理评审,寻找改进机会。

六、如何结合本岗位的工作来实施质量方针?  (检测员)

    我单位质量方针是公正、科学、诚信、高效。

1.严格执行程序文件和作业指导书。   

2.依据的技术标准一定是最新有效版本。

3.检测设备经外校检定合格,符合量值朔源程序环境符合要求。

4.认真遵守本站的公正性声明,不受任何干扰。

5.认真填写原始记录,虚心接受监督员的监督。

6.认真对待客户投诉,积极配合内部审核。

 

评审前的准备工作(含注意事项):

一.后勤准备:

a、欢迎标语或标牌;(如:热烈欢迎评审专家莅临指导工作)

b、茶水、水果:

c、出入用车;

d、招待应酬安排。

二.工作准备:

a、管理体系文件的熟悉、着重掌握与本职工作相关的文件;

b、表单记录的整理、检查;

c、陪同人员的安排;

d、各部门现场的整理、准备。

三.注意事项:

a、要礼貌文明用语:(如:“早上好、请、谢谢、 辛苦了”);

b、要充分准备,用证据说话;

c、问什么,答什么:要什么,拿什么;

d、回答问题时先打好草稿,理顺用词后再回答;

e、提供记录时,先自我检查,避免小缺失;

f、不随便回答问题:

1)对自已不熟悉的或不相关的事务,不可用猜测的方式回答;

2)超出本身工作范围的问题,可请上一级主管代为回答;

3)回答问题要有针对性,不宜画蛇添足;

4)尽可能不说“不知道”、“没有此文件或规定”之类的话。

g、评审专家、陪同人员或同事发生争执;

h、可在审查时对下属或同事发火;

i、同人员要起到桥梁、协调、解释的作用,及时记录评审专家所问的全部问题,便于下一部门做好准备

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